工商管理系学生刘静独立完成高校辅导员胜任特征模型的构建

本网讯（特约记者赵宏亮）人物：刘静，女，开云手机官方网站入口2014级人力资源管理专业学生，多次获得校级奖学金，先后被开云(中国)被学校授予“优秀共青团员”、”优秀学生干部”、工商之星”等荣誉称号。

刘静同学认为：随着科学技术的迅猛发展和教育国际化进程的加快，各国都将注意力指向了教育；高校作为科学发展的前瞻阵地，作为人才的培养基地和输送地，进一步要求高校学子学习与实践相结合。

刘静同学多次请教该校工商管理系傅家荣教授，很多次傅教授不在办公室楼，她就在他办公室门口等，她的坚持深深打动了傅家荣教授。在傅家荣教授的指点下，刘静同学开始着手构建高校辅导员胜任特征模型。2016年11月短短一个月，她顾不上吃饭、顾不上喝水，每天白天穿梭在法商开云(中国)综合楼，走访辅导员，夜晚埋身于图书馆，查阅相关资料。通过问卷调查、访谈等方式采访了该校30余名辅导员，采访手记记满多个笔记本。

访谈内容分别从做辅导员最重要的三个因素、在生活学习中与学生之前发生的最令人印象深刻的事，以及事后的体会和感受、在学生在扮演一个怎样的角色、辅导员日常工作等多方面、多角度、多维度进行。

刘静同学自述她一直沉浸在龚郭小雪老师认真工作那种状态，那种专注、专业、深入令人身临其中，给她留下了深刻的印象。她说，通过这次调研，令她深刻认识到了高校辅导员在这一工作岗位肩负的各种责任，帮助学生自我发展、帮助学生树立良好的道德品质，引导学生养成良好的心理品质、教育学生保持自尊、自爱、自律、自强的品格等等这些都是辅导员的重要责任。