汪子煖（会计20304班）
个人简介：刘苏瑶，女，2000年8月1日生，会计18403班，中共预备党员，现任会计系学生第二党支部支委，连续两年获一等奖学金，连续两年参加暑期社会实践，获暑期社会实践团队二等奖，带队获暑期社会实践团队一等奖，并斩获全国大学生“千校千项”最美团队、全国大学生“镜头下的三下乡”优秀报道团队两项国家级荣誉。
明知学海无涯，偏要竞舟苦渡;明知书山险峻，总要奋力攀登。与惊涛搏击，与激流抗争，历尽艰险，矢志不移。
Q1.您觉得您为什么能够获得暑期社会实践的一等奖呢？
Al：不懈的坚持和良好的心态。从前期申报科研立项、大学生创新项目立项，到中期开展实践调研、撰写成果，再到后期成果验收和获奖，整个过程一年多的时间，回想起来每走一步都是不易，过程中也遇到过困难和挫折，有突发状况对我们的考验，更有队友间互帮互助的感动，但从始至终大家从未放弃，默默做好自己该做的。当然，良好的心态也是必不可少的。
Q2.您认为暑期社会实践和学校学习有什么不同？
A2：学校学习更多注重的是理论知识的学习，社会实践则是理论结合实际、知行合一的过程。社会实践是我们大学生走出象牙塔接触社会的大好机会，两次社会实践经历，通过实地调研、交流访谈等形式，我体会到了农村城市不同的风士人情，切实感受到基层经济民生，真正明白了从群众中来、到群众中去的道理。
Q3. 您认为暑期社会实践和学术竞赛有什么关联性呢？
A3： 参与暑期社会实践可以为后面的比赛科研奠定基础，暑期社会实践的成果可以进行成果转化，直接对接挑战杯等赛事，我们团队挑战杯参赛作品也是社会实践的成果。
Q4.团队合作在大学生的学习生活中都点有重要的地位，在一些需要团队合作的活动中，您一般扮演的是什么角色呢？
A4:入校以来，我参加过很多活动和比赛，我虽常处与领导地位，但也会积极参与其中，埋头苦干。大一时，我作为一个新手，更多地选择跟者学长学姐们打比赛，我大二开始，我尝试自己带队，在暑期社会实践和我挑战杯中，我担任队长，从前期的选题谁备工作到真正摸索着者如何将各项调研工作实施落地，身份的转交让我更加意识到身为队长所肩负的责任，也更明白一次成功的三下乡必领经过长期的筹划谁备。我偶尔也会作为队员和其他系的同学一起组队，我觉得一个人可以担任多种角色，多样的尝试转换有利于发现自身不足，积累更多经验。
Q5.您参加了很多的比赛，并且取得了非常优秀的成绩，在同学们看起来可谓是一帆风顺，但是我想问一下，您是否有过失败的经历，或者是因为时的失意而坚持不下去的情况呢？
A5:有的。其实我也遇到过很多困难，并不是每一次比赛都能取得满意成绩，有些比赛花费了很多时间和精力，但最后可能就是“谢谢参与”。记得带队做挑战杯课题的时候花的心血也是蛮大的，但很遗憾在校赛中只拿了优秀奖，也觉得辜负了指导老师和一起熬夜通宵的队友。但一次失败并不意味着次次失败，遇到失败的时候，更要鼓足勇气，斗志昂扬，继续上路。
Q6.在很多时候大多数人都会被身边的人影响，跟优秀的人在一起自己也会变得更优秀，您认为这种 “同伴效应”对大学生的学习生活有影响吗？您是否也有这方面的经历？
A6：我认为“同伴效应”的影响是很显著的，入校以来非常幸运结识了很多志同道合的伙伴。在优秀的学长学姐身上，我总能受到鼓舞。在同级和学弟学妹身上，也在相处过程中看到了自己的不足。我觉得“同伴效应”最重要的是一些志同道合的朋友在心灵上的相互慰藉，人各有长，三人行，必有我师焉，我们能从环境学到的不仅仅只是如何学习知识、考出高分，更多的是如何与人交往，如何表达自己，如何倾听他人。团队活动中，无论处于各种身份，都要认真做好属于自己的工作。有一群志同道合的朋友，有一个坚定不移的信念，初心不改，矢志奋斗，勇毅前行。
