纵观当下，愈来愈多的大学生投入到社会实践中。我们有幸邀请到工商管理系金超老师，请他为我们分享其作为社会实践指导老师的经验。
记者：近年来，工商管理系学生社会实践工作取得突破、硕果累累。您作为指导老师，能否给我们分享一下带队的经验?
金超：我们主要是组织教研室老师全程参与，学生梯队培养，高年级学生带低年级学生。其次，是学生们自身的努力和对成果的重视。
记者：您是如何指导学生的?
金超：我们老师之间也有明确分工，指导学生的工作主要是另一位老师负责，我的工作主要是组织学生、关心学生。
记者：您认为在校学到的知识和工作中的技能有何区别和联系?
金超：学校的知识是理论，而工作中的技能是实践的。这两个之间是有关联的，我们要善于把理论联系到实践当中，为了更好地用理论指导我们实践，所以我们在学校就要刻苦学习好专业知识。
记者：在您的事业发展中，您觉得法商给您最独特的是什么?对您事业发展有什么影响?
金超：法商最独特的就是我的学生，他们智商高，情商更高，具有很强的动手能力。这是我最庆幸的，也是我一直愿意留在法商的原因。学生是我们老师最宝贵的财富。
记者：您能给我们这些正在为将来的人生与事业做准备的法商学子一些意见建议吗?
金超：学好专业知识，做好自己。这里所说的“做好自己”，就是要有一个健全的人格，遇事冷静，有担当，有作为。
记者：大学生如何合理利用时间开展学习和实践，怎么做到学习与课外实践活动的平衡?
金超：课外实践活动是大学生必不可少的环节，我们不能把实践当成心理负担，要视为丰富我们人生阅历和提高技能的重要环节。此外，我们还要花费一部分时间培养自己的组织、管理和协调能力。
记者：大学生工作和创业，我们该怎么抉择?
金超：我们在校学习就是为了服务人民、服务社会做准备。只要你们在合适的时机去创业，这里的时机就是行业的红利点，那么我是鼓励的。如果是为了不工作而去创业，这是不值得提倡的。就个人观点，更倾向于毕业了先适应社会，找份工作了解行业再创业。
记者：您在高校工作十几年了，有什么工作感悟和我们分享一下?
金超：人生没有捷径可走，我认为做事就要踏踏实实，一步一个脚印。
