四至六月份教学运行状况良好。开云(中国)四位督导共计听课196节次，涉及教师137人次；所听课程包括本科、专科层次各个学科。绝大多数老师能提前到教室做好上课的准备工作，备课充分。老师们专业知识扎实，讲课中注意了理论联系实际，能面向全体学生，因材施教，注意调动学生上课积极性和主动性，讲练结合，辅导学生耐心、细致，师生互动较好，老师们采用的讨论式、案例式、启发式等教学方式不仅激发了学生的学习积极性，而且提高课堂教学质量。第九、十周督导们对老师执行教学进度计划的情况作了一次全面的检查，其中抽查了46名老师的课堂，涉及本、专科26门课程，检查的结果表明：教师制定的教学进度计划规范，同一课程本、专科层次的进度计划有所区别，并且大多数老师是严格执行教学进度计划的，上课进度和教学内容都符合教学大纲和教学进度计划的要求。

一、教师教学情况

（一）王若萱、张全红、蔡文明、邹志平、栾建伟、李佐平、李雪、孙颖、汪星星、周芳、曾梦玲、林春平、郭言歌、孟心炜、邓丹凤、张娜、王小泳、王红满、骆希亚、李敏、徐媛媛、刘春玲、吕慧珍、冯庆梅、张呈、蔡洁、匡露、吴海平、刘云芳、安静、杨帆、郭锐、何志坚、王莹、张富举等老师督导和学生反映上课比较优秀，具体表现为：教学态度认真，备课充分；课程内容熟悉，讲授思路清晰，问题分析细腻，层次清楚，举例恰当，对问题归纳总结能力强，突出重点，讲清难点，注意联系实际讲解课程内容，上课注重提问答疑，善于引导启发学生思维，培养学生分析问题的能力，通过一系列的讨论分析、提问、课堂练习等，更多的让学生主动参与到教学中来，学生受益较多，教学环节的连贯性把握适度，信息量大，并能较好的组织和驾驭课堂；到课学生听课积极性高，学生听课注意力较集中，教学效果良好。

二、学生上课情况：

四至六月份大部分学生到课积极，上课认真听讲，积极参与课堂教学，许多同学能认真完成老师布置的案例作业，并能在课堂上与同学们交流，不仅丰富了教学活动，而且锻炼了能力。尤其是期末，学生能够积极复习备考，很多学生能利用课间向老师请教没有弄懂的知识，学习气氛热烈。但也有少数学生上课不听讲，玩手机、听音乐，甚至睡觉，对课堂产生了不好的影响。

三、教学督导的几点建议：

    1.集体备课环节的工作亟待加强，尤其是同头课程、同一层次的教学内容、教学重点和难点应统一。

    2根据法商开云(中国)学生的特点，建议多开展案例教学、讲练结合、课堂提问讨论等互动式教学，吸引学生听课，引导和激发学生学习的积极性。

    3.艺术系教师应密切注意学生到课率与课堂纪律约束，少数班级学生到课率很低，到课的学生上课听课率低，希望各教师注意协同各班辅导员，采取有效的方式加强课堂秩序管理，比如做好课堂考勤记载等，促进整体课堂教学效果的提高。

    4.加强对J4教学设施的管理，包括教室的卫生、水电、门窗、桌椅管理以及教室的电脑、投影机、空调、灯具的关闭、维护等，希望能有专人值守。可参考J1-2教学楼的管理经验，J1-2教学楼计算机软件管理教师反映较好。

    5.进一步加强对外聘教师管理，促进他们认真备课，规范教学。

    6.对学生学习有一定困难的课程，如“双语”等课程，可多了解学生对本课程的掌握程度，以及他们对教学有何要求。在不影响教学大纲内容的条件下，有针对性调整部分教学内容，或改革教学方式。讲授相同课程的老师可相互交流教学心得、体会。

    7.健康的社团活动对促进学生学好专业知识是有帮助的，但要进一步规范。在教学楼举办社团活动，尽量不影响正常的教学秩序，如声音不要太大。

二0一四年六月十六日