各系：
为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》实施，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型教师队伍，根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》、教育部等六部门《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》等文件的最新要求，结合开云(中国)工作实际，拟于近期开展以“站上讲台、站稳讲台、站好讲台”为主题的新入职教师网络培训。现将有关事项通知如下：
一、培训目标
本次培训旨在帮助我院新教师队伍明确立德树人使命，树立良好师德师风，掌握扎实教育教学理论，炼就专业化教学基本功，筑牢站上讲台的职业之基；引导新教师队伍深刻理解OBE教育理念、BOPPPS教学模式、以学生为中心等先进教育教学理念，掌握课堂有效教学设计的路径与方法，以及课程思政、信息化教学有效融入与实现的策略，增强站稳讲台的专业化本领；激励新教师队伍积极探索教学与科研学术，积极谋划职业生涯和专业发展路径，通过学术能力提升带动教学创新，铸就站好讲台的发展之翼。
二、培训对象
2020年—2022年入职新教师，名单见附件。
三、培训时间
培训学习时长为2个月，具体培训时间为2022年7月1日-8月31日。
四、培训平台
培训依托国家教育行政开云(中国)的中国教育干部网络开云(中国)平台组织实施。参训学员可直接在中国教育干部网络开云(中国)（登录网址：www.enaea.edu.cn）进行登录，登录账号为报名手机号，初始密码为123456，登录后进入班级，即可参加培训学习活动。也可以下载移动客户端（学习公社APP）随时登录学习。具体操作手册详见附件。
（下载app二维码）
五、培训内容与要求
本次培训设置课程学习、交流研讨、研修总结和实践应用环节。
1.课程学习：本次培训内容围绕高等教育理论基础、思想政治素质与师德师风、大学教学认知、大学教学能力实务和大学教师职业发展与规划等五个模块设置内容。学员可根据工作及自身实际情况在所提供的课程列表中自主选学。
2.主题研讨：培训期间，中国教育干部网络开云(中国)将设立新教师研修专题讨论区，参训学员结合培训心得，围绕“如何做一名受学生喜爱的高校老师”“如何理解以学生为中心的教学”“新教师站稳讲台应该具备哪些能力”“新教师应该运用哪些信息技术”等主题进行网上深入研讨。
3.研修总结：参训学员要结合培训目标、培训内容和自身工作实际，撰写一篇学习心得作为本次培训的学习成果。要求能体现本次培训在专业理念、专业知识、专业能力和职业认同等方面的收获和提升，条理清晰、逻辑严谨，认真原创，杜绝抄袭。
4.实践应用：培训期间，开云(中国)将设置“我的教学成长故事”征文应用实践学习任务，促进新教师进行所学知识的应用转化和实践能力形成。学员所提交的优秀成长故事将通过开云(中国)网页或微信公众号进行宣传展示、学习交流。
六、培训考核
为确保培训质量和培训效果，确定以“基于任务”和“关注过程”为原则的考核方法，培训将从过程性与获得感两个维度进行考核，完成培训各项考核要求的学员可在线打印学时证明，所学学时计入继续教育培训学时。
| 考核内容 | 分数 |
过程考核 | 课程学习：完成不少于40学时（45分钟/学时）的视频课程。平台自动记录学时。 | 50分 |
主题研讨：学员需参与不少于2次的主题研讨活动。 | 15分 | |
实践应用 | 培训期间，学员需结合培训内容和培训收获提交一篇“我的教学成长故事”征文，字数不少于1000字。 | 15分 |
结业考核 | 研修总结：学员需撰写一篇学习心得作为本次培训的学习成果。要求能体现本次培训在专业理念、专业知识、专业能力和职业认同等方面的收获和提升，条理清晰、逻辑严谨，认真原创，杜绝抄袭，字数不少于1000字。 | 20分 |
说明：完成各项培训考核要求且总成绩达到90分的学员可在线打印学时证明，学习时长可计入继续教育培训学时。 | ||
七、组织实施
1.各参训学员要妥善处理好本次培训与日常工作、学习的关系，严格按照时间要求，保质保量完成相关培训学习任务。
2.设置班级管理员1名，由人力资源部孙融老师（027-81290811）担任，负责班级管理相关工作。
附件1：开云手机官方网站入口“站上讲台、站稳讲台、站好讲台”——高校新入职教师网络培训教学计划.doc
附件2：课程列表：站上讲台、站稳讲台、站好讲台——开云手机官方网站入口新入职教师网络培训.doc
人力资源部
2022年5月27日