人才培养方案是学校实施人才培养的重要纲领性文件，是学校安排教学任务、组织教学过程、实施教学管理的重要依据，是实现人才培养目标的根本保障。为进一步优化人才培养方案，保证教学运行质量，根据学校实际，决定对现行人才培养方案在原有基础上进行适度调整。具体说明如下：
一、调整专业
调整专业包括2017级本科专业人才培养方案和2017级专科专业人才培养方案。除了上述专业之外，已纳入2018年度招生计划的专业，此次一并调整。
二、调整要求
1．人才培养方案原则上应保持总学分（学时）和学分（学时）结构不变。
2．调整日常教学运行过程中发现的缺陷设置。
3．在学时结构基本不变的情况下，应结合学校现有实验、实践条件，合理设置各类课程的实验学时、实践性教学环节，确保日后执行到位。
4．每个本科专业应突出5-7门专业核心课程，应适量增加专业核心课程的学时数，同时可相应缩减非专业核心课程的学时数或课程门数。
三、时间要求
1．本次调整工作分三阶段完成，第一阶段，各专业负责人根据调整要求自行调整，并核算学时、学分及占比等计算工作。完成调整后的培养方案电子版于4月13号前发至邮箱tulip0502@qq.com。
2．第二阶段，集中互审，主要对涉及跨系（部）的课程设置顺序、学时学分的合理性进行互商互审，该阶段工作拟于4月27号完成。具体集中时间另行通知。
3．第三阶段，各专业负责人将最后定稿的人才培养方案提交至教务部，要求4月底前完成。其中纸质版一份，专业负责人需在封面上签字确认；电子版发至邮箱tulip0502@qq.com。
教务部
2018.3.27